集学教育:教师笔试科目一和科目二的高频考点和巧法

据了解，在集体教育中，很多考生都在准备教师考试，但准备考试总是美商凯丽很无聊。 今天小编为大家收集了这个最新的凯丽环球重点知识，帮助考生们早日通过考试，早日攻克教育资金！ 以下内容涵盖了教师资格证笔试科目1和科目2的高频考点和巧妙方法。 一起看看吧。

马斯洛的需求五个阶段说(1)生理需求；2 )安全需求；3 )归属与爱的需求；4 )尊重需求；5 )自我实现的需求；关键词记忆法：自尊、爱。

师生良好关系构建的基本策略(1)确立新的师生观点)平等尊重)2)确立教师权威)智能)机器产品)3)与学生交往)平等)4)听取学生意见)民主、尊重) )归纳记忆法)并存)。

学生学习的特点(1)学生的学习主要是凯丽钻石团队掌握间接经验；2 )学生的学习是在教师的指导下进行的；3 )学生的学习是为将来的生活做准备；关键词联结法：间接指导生活。

内部动机(1)创造问题情境，实施启发性教学)2)根据作业难度，适当控制动机水平)3)运用反馈信息，适当进行奖惩)4)成为正确指导结果的依据，促进学生继续学习(努力韵记忆法)启发问题、中等动机、适当奖惩、正确依据)教师的教学能力)1)课堂教学的思维能力)2)表达能力)3)组织管理能力)4)教学的研究能力)关键词记忆法)思研表管)。

简述德育过程的基本规律(1)德育过程是对学生知识、情、意、行为的培养和提高过程；德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程；3 )德育过程是组织学生活动和交流，统筹多方面教育影响的过程。 (4)德育过程是一个长期不断提高的过程。 (串联记忆法)通过活动和交际，对情意进行长期持续的教育和自我教育) )。

班集体形成的标志(1)共同奋斗目标；(2)强有力的领导集体；(3)健全的规章制度；(4)健康的舆论和良好的班风；(5)学生个性的充分发展；(关键词串联法)班风和舆论与个性的发展是班集体成立制度和班委的目标) )。

教学过程的特点(1)间接性；(2)发展性；(3)互动性；(4)教育性；(关键词记忆法：动间发育) )。

德育原则(1)定向原则(2)疏导性原则(3)知行统一原则(4)尊重受信学生与严格要求相结合原则(5)教学整合性与一致性原则(6)因材施教原则(7)集体教学与个别教学相结合原则(8)发挥积极因素与克服消极因素相结合

小学教师专业标准的基本理念(1)学生为本；2 )师德优先；3 )重视能力；4 )终身学习；关键词记忆法：师生可以学习。 ）

集学教育简评：希望考生们在阅读了上述重要知识点和口诀之后，对教师笔试有了基础性的了解。 今后我会不断努力学习。 祝你好运。