“你当个老师很牛吗？”男生被老师丈夫刺伤，校方回应还原真相

执笔为剑，写天写地写华年；落棋为子，点兵点将点江山。

01

一名受伤的初二男生，一名被诊断为先兆性流产的老师，再次将教育困境呈现出来。

湖南宁远县某中学里，一名初二的男生在语文课上与怀有身孕的任课老师发生冲突，被闻讯赶来的老师丈夫用螺丝刀刺伤。

消息是由男生家长曝光出来的。

家长在一档名为“百姓呼声”的栏目留言称：

自家孩子小岳在课堂上和同学嬉闹讲话时，被任课的张老师用手机敲打头部，孩子觉得只有自己受到了惩罚愤愤不平。

结果张老师转身又打了孩子一耳光，出于愤怒，孩子也回了一耳光，冲突升级，张老师将试卷朝孩子头上扔，孩子把书往张老师头上扔，并把课桌掀翻。

张老师给丈夫打了一通电话，闻讯而来的丈夫连续给了自家孩子几个耳光，并用手中的螺丝刀刺伤了自家孩子的头部和眼角。

最后这场闹剧被张老师和隔壁班的老师拉开，自家孩子被送往医院治疗。医院给出的病例显示：小岳左眼上睑可见明显肿胀，眉弓处可见5mm长裂伤，左眼挫伤。

舆论哗然，成百上千的指责之声咆哮着向老师涌去，言语刺耳之程度，超乎常人的想象。

02

2023年5月5日，校方对小岳家长的留言进行了回应，还原了完整的事情真相，基于完整事实的披露，舆论悄然逆转，上万条留言开始替流产的张老师感到不值。

据校方描述，事发课堂上，小岳和隔壁桌同学讲话，无视课堂纪律在先，影响了班里其他美商凯丽同学上课，张老师数次用眼神提醒他凯丽钻石团队，但他不以为然，反而与老师发生了冲突。

张老师先是用手机顶了一下小岳的头部，以此为警告让他不要再扰乱课堂纪律，无果后张老师要求他站起来反省，但他不愿意配合，反而多次重复质问：

“你Calerie以为你当个老师很牛X吗？”

甚至扬言威胁要捅死老师。

什么样的学生能在明知自己有错在先的情况下说出这种话？自然不言而喻。什么的老师能在课堂上受到这样的挑衅和威胁时无动于衷保持冷静？几乎没有人能做到。

张老师也不例外，她成功被这番话激怒，“用手背甩了他的脸，双方相互推搡起来”。

在这个过程中，张老师的手机掉落在地上，俯下身子捡拾时，小岳毫无征兆地将课桌向她推去，本能后退躲避的张老师撞到了其他课桌，紧接着小岳又将讲台掀翻。

闹剧以班主任的赶来而暂时平息，但整个事情还没完。

因为受到刺激与撞击，张老师的肚子开始隐隐作痛起来，后来被医生诊断为先兆性流产。

张老师的丈夫在前来接妻子回家吃饭时得知此事，愤而上楼找到小岳质问，并掏出口袋里用来维修宿舍床架子的起子，打了他的额头，又给了他几个耳光。

事发后，学校多次派人探望小岳的伤势，并组织小岳家属和张老师一家进行调解，医药费约为两千块钱（目前小岳已出院），张老师丈夫垫付五千块钱，并向小岳和家属道歉。

但小岳的家属要求张老师夫妇赔偿10万元，理由是“目前孩子的视力还没有恢复，不想再揭他这块疤了，他的心理阴影很严重，还不愿意去学院。”

由于双方对此分歧过大，这一次的调解没有成功。至于分歧过大的具体原因，自然也不难猜测。

而这件事情的最终结果则是：

校方对张老师在教学中出现的不当行为依照学校规定处理，对学生小岳进行批评教育，至于非学校人员的张老师丈夫，则被移交至派出所进行依法处理。

闹剧之下，没有赢家，很令人唏嘘。

站在各自的角度上，两个家庭都觉得对方的错误更大，小岳家属认为自家孩子受了伤，即便是孩子扰乱课堂纪律，老师也不该对孩子动手。

而以老师的角度来看，学生扰乱课堂纪律且再三劝告无果，反而被当着全班同学的面辱骂，老师的威严与尊严受到挑衅，恐怕换了谁都难以忍受。

偏偏丈夫的冲动之举，以一个成年人的姿态对初二的小岳完全形成碾压之势，令整个事情的性质发生改变，导致夫妻两人彻底成为过错方。

有律师评价称，张老师用手机敲打小岳的方式不妥，较为妥善的做法是对其进行批评教育，而非激化矛盾、变相体罚。

这不禁令人感慨：到底是从什么时候，让扰乱课堂纪律且不听劝告的学生站起来反省也成为了一种体罚？老师手中的戒尺又是什么时候消失的？

03

有位老师曾在网上诉苦说：

“我们是一群小心翼翼的人，管理课堂纪律，要控制分寸，以免招来家长的不满，责罚犯错的学生，要害怕他们会不会回家告状，一旦被找来，就意味着被停职、降薪、开除……”

可妄图以这种小心翼翼的姿态，管理好班级的几十名学生维护好课堂纪律，显然很难。

一如张老师在课堂上对待小岳也是先多次眼神提醒，但他没有丝毫的收敛，反而在被教育时怒与张老师起冲突。

在同学们眼中，小岳的学习成绩排名在班级的后二十名，在课堂上是个“有点调皮”的学生。

而面对“有点调皮”的学生，当无数提醒无果时，当耐心教育无用时，又该怎么办呢？是进而严厉的批评还是放任不管，任由他扰乱课堂不管不顾自生自灭？

对于家长而言，前者，往往是真正意义上的好老师，后者，无疑是一种不负责任的表现。

因为越长大就越能发现，这世上不是每位老师都能拿起戒尺，不是每位老师都有闲心愿意吃力不讨好替父母来管教你，让你不慎踏错的每一步路，都能有重新来过的机会。

不与学生发生矛盾其实很简单，简单到只需要睁只眼闭一只眼，任由他成绩倒数，任由他自生自灭，不管不顾即可，真正难得的是对待成绩不好的学生依旧一视同仁，愿意去管教。

这起码说明为人师者尽职尽责，对得起“老师”二字所承担的责任和义务。

网上许多人调侃称，药医不死病，教育是度有缘人。

弦外之音不言而喻。

初闻颇有道理，但转念一想，当越来越多的老师秉承着“成绩不好就成绩不好，垫底就垫底，捣乱说话就捣乱说话，我只是靠这份工作养家，不是卖命”。

那么毫无疑问，最终害的还是孩子，毁的还是教育。